Strona główna

Miejsce

Program

Zgłoszenia zajęć

Uczestnicy i uczestniczki

Rejestracja i Program Stypendialny

Dla wolontariuszy

Edytujemy o Lublinie

Kontakt

Tutaj czekamy na Twoje zgłoszenie do programu!

To może być dyskusja, spotkanie, wykład, zabawa, warsztat - co tylko chcesz! Ponieważ dawno się nie widzieliśmy, więc zależy nam nie tylko na Poważnych Merytorycznych Sesjach, ale też na byciu razem i integracji!

Na zgłoszenia czekamy do 19 lutego 2025

Nad wyborem zgłoszeń i tworzeniem programu konferencji będzie czuwać Komisja Programowa, w skład której wchodzą:

Wojciech Pędzich, przewodniczący
Gdarin
Małgorzata Gramatnikowska
Msz2001, technikalia
AramilFeraxa, komunikacja

Sesje partnerskie

Otwarte dane badawcze w praktyce: szanse i wyzwania dla Uniwersytetu Śląskiego

Maciej Bisaga, Koordynator Otwartej Nauki, Uniwersytet Śląski

Otwarte dane badawcze to klucz do przejrzystej i rzetelnej nauki. Ich szeroki dostęp znacząco przyspiesza rozwój badań, ułatwia współpracę naukową i zwiększa widoczność osiągnięć naukowych. Niemniej jednak, wprowadzenie zasad otwartości w praktyce napotyka wiele wyzwań – od kwestii prawnych i etycznych po odpowiednie wsparcie dla badaczy.

Podczas tej sesji przyjrzymy się roli dziedzinowych stewardów danych w zarządzaniu danymi badawczymi na Uniwersytecie Śląskim oraz omówimy kluczowe inicjatywy uczelni na rzecz otwartej nauki. Zastanowimy się nad narzędziami i dobrymi praktykami, które wspierają badaczy w efektywnym zarządzaniu danymi, a także nad wyzwaniami, jakie niesie otwartość w kontekście ochrony praw własności intelektualnej, etyki i długoterminowego przechowywania danych.

Czy uniwersytety są gotowe na pełne wdrożenie zasad FAIR? Jakiego wsparcia potrzebują naukowcy, aby skutecznie zarządzać wytwarzanymi danymi badawczymi? Jakie kroki powinny podjąć instytucje akademickie, aby otwarte dane badawcze stały się rzeczywistym standardem w nauce? Zapraszamy do dyskusji!

Dyskusja o kierunku Otwartej Nauki w Wikimedia Polska

Kasia Makowska (WMPL)

Korzystając z obecności partnerów akademickich i członków społeczności, zapraszam do nieformalnej dyskusji o potencjalnych kierunkach rozwoju obszaru Otwartej Nauki. Jakie miejsce powinna zajmować Otwarta Nauka w strategii Wikimedia Polska? Jak wygląda współpraca między środowiskiem akademickim a społecznością Wikimedia - jakie są potrzeby społeczności edytorów i instytucji akademickich w tym zakresie? Co działa dobrze, a co można poprawić?

Chciałabym usłyszeć perspektywę społeczności, jaki wkład ze strony akademii byłby dla edytorów wartościowy, jak zwiększyć rozpoznawalność projektów Wikimedia jako wartościowego narzędzia w świecie akademickim? Jakie działania powinny być priorytetowe w kolejnej strategii Wikimedia Polska w obszarze Otwartej Nauki?

Będziemy rozmawiać o barierach, możliwościach i praktycznych rozwiązaniach, które mogą wesprzeć otwartość nauki w Wikimediach. Spotkanie w luźnej formule, może nawet bez prezentacji – liczę na Wasze głosy, doświadczenia i pomysły.

Warsztaty: "WikiChełmoński: Natura pędzlem mistrza"

Marta Tomczak, Muzeum Narodowe w Poznaniu

Zapraszamy pasjonatów sztuki, przyrody i edytowania Wikipedii na wyjątkowy warsztat poświęcony twórczości Józefa Chełmońskiego – genialnego obserwatora polskiej przyrody i życia wsi.

Wspólnie odkryjemy fascynujący świat jednego z najwybitniejszych polskich malarzy realizmu, przyglądając się, jak uwieczniał bogactwo natury – od bocianów i kuropatw, przez rozległe pejzaże, po zjawiska atmosferyczne oddane z niezwykłą wrażliwością.

W programie warsztatów:

multisensoryczna podróż przez malarstwo Chełmońskiego – od szumu wiatru w szuwarach po trzepot skrzydeł żurawi;
wspólny quiz, który pozwoli pogłębić wiedzę o przyrodzie poprzez jego obrazy;
dźwiękowy challenge oraz praktyczne wskazówki do opisywania dzieł sztuki w projektach Wikimedia.

Podczas warsztatów wykorzystamy materiały muzealne, zasoby Wikipedii i materiały audio, aby wprowadzić Cię w świat pejzaży i wyjątkowego spojrzenia na naturę Józefa Chełmońskiego.

Nie wymagamy specjalistycznej wiedzy – wystarczy zainteresowanie sztuką, przyrodą i edytowaniem Wikipedii. Zapewniamy materiały, inspirującą atmosferę i merytoryczne wsparcie. To dobry moment, by połączyć twórczą zabawę z działaniem na rzecz otwartej wiedzy i dołączyć do akcji edycyjnej WikiChełmoński.

Warsztat poprowadzi pracowniczka Muzeum Narodowego w Poznaniu, gdzie trwa wystawa Chełmońskiego. Dla uczestników przewidziano specjalną niespodziankę.

Dołącz i baw się sztuką razem z nami!

Panel dyskusyjny: AI a otwarte zasoby – szansa czy zagrożenie dla otwartości

Natalia Ćwik; Katarzyna Drożdżal, WUD Silesia; Paweł Nowak, WUD Silesia; Marcin Wilkowski, UW i humanistyka.dev; prowadzenie: Kasia Makowska (WMPL)

Sztuczna inteligencja coraz śmielej wkracza w obszar otwartej wiedzy – od automatyzacji procesów redakcyjnych po generowanie treści i analizę danych. Jak wpływa to na idee otwartości, współpracy i dostępu do informacji? Czy AI jest sojusznikiem społeczności budujących otwarte zasoby, czy stanowi wyzwanie dla ich wiarygodności, przejrzystości i wartości?

Podczas tej dyskusji ekspertki i eksperci z różnych dziedzin podzielą się swoimi spostrzeżeniami i przemyśleniami na temat roli sztucznej inteligencji w kształtowaniu przyszłości otwartej wiedzy. Zastanowimy się, jakie możliwości niesie rozwój AI, ale także jakie ryzyka i wyzwania może on generować dla ruchu Wikimediów oraz dla szerszego ekosystemu otwartych zasobów.

Czy AI będzie wsparciem dla twórców i edytorów treści, czy zagrożeniem dla ich roli? Jak możemy projektować narzędzia AI w sposób zgodny z wartościami otwartości i społecznej odpowiedzialności? I wreszcie – jakie działania powinna podjąć społeczność, by mądrze kształtować przyszłość otwartej wiedzy w erze sztucznej inteligencji?

Dane, które łączą: jak humanistyka cyfrowa wspiera badaczy i badaczki w rozumieniu i upowszechnianiu dziedzictwa kulturowego

Marta Świetlik, Centrum Humanistyki Cyfrowej, Instytutu Badań Literackich PAN

Centrum Humanistyki Cyfrowej IBL PAN wspiera badaczki i badaczy w integrowaniu narzędzi cyfrowych z tradycyjnymi metodami humanistycznymi, rozwijając otwartą naukę w Polsce. Jednym z kluczowych projektów Centrum jest OPERAS-PL – inicjatywa zapewniająca dostęp do cyfrowych zasobów i nowych technologii oraz wspierająca innowacyjne modele komunikacji naukowej. Działalność Centrum obejmuje także działania na styku nauki i sektora GLAM, sprzyjające tworzeniu wartościowych, otwartych danych i ich lepszemu wykorzystaniu w badaniach.

W erze cyfrowej jakość i interoperacyjność danych odgrywają kluczową rolę w badaniach nad dziedzictwem kulturowym. Adnotacje semantyczne, ontologie i grafy wiedzy pozwalają na lepsze organizowanie, interpretowanie i ponowne wykorzystywanie informacji, czyniąc je bardziej odpornymi na zmiany technologiczne. Jednak wyzwaniem dla polskich instytucji jest nie tylko utrzymanie wysokich standardów danych, ale także ich otwartość i dostępność dla naukowców stosujących metody cyfrowe w swoich analizach.

Wikidane już dziś pokazują, jak otwarte zasoby mogą wspierać badania humanistyczne. Przykładem może być European Literary Bibliography, gdzie połączone dane z różnych źródeł pozwalają na nowe sposoby eksploracji literackiego dziedzictwa Europy. Podobne podejścia mogą w przyszłości zrewolucjonizować sposób, w jaki badamy, katalogujemy i interpretujemy kulturę – o ile zadbamy o wysoką jakość i użyteczność otwieranych danych.

Jak Wikipedię i projekty siostrzane można wykorzystać na zajęciach z humanistyki cyfrowej

Marcin Wilkowski, Uniwersytet Warszawski i humanistyka.dev

Czym jest humanistyka cyfrowa
Jak korzystam z Wikipedii i siostrzanych projektów na zajęciach z humanistyki cyfrowej
Źródło danych tekstowych (korpusy, NLP), także meta (dyskusje o hasłach itp.)
Ćwiczenie pracy z API (R)
Materiały wizualne (fotografie i materiały historyczne) do maszynowej analizy wizualnej
NER - https://humanistyka.dev/lessons/clarin-ner-nazwy-geograficzne/
WikiDane + ChatGPT do pisania kwerend SPARQL

Korzystamy z niej nie jak z encyklopedii - Wikipedia jako przestrzeń wiedzy (a nie tylko źródło wiedzy)

Co możemy zrobić razem z humanistyka.dev?

zestawy korpusów (https://humanistyka.dev/datasets/)
nowe tutoriale z wykorzystaniem metod cyfrowych na zasobach wikimediowych
wspólne warsztaty dla osób, które chciałyby w ten sposób badać Wikipedię itp.

"Czy można ufać Wikipedii??" – wiarygodność Wikipedii w świetle wybranych badań oraz problematyka nauczania studentów efektywnego i twórczego korzystania z Wikimediów

Monika Janusz-Lorkowska, Katedra Informatologii i Bibliologii Uniwersytetu Łódzkiego

Spotkanie o charakterze konwersatorium – zachęcam do przerywania, zadawania pytań, dyskutowania :-), złożone będzie z dwóch części:

Wprowadzenie: podejmę próbę udzielenia odpowiedzi na tytułowe pytanie w oparciu o konkluzje z wybranych badań przeprowadzanych w tym kontekście (przede wszystkim rodzimych badaczy);

Część zasadnicza: problematyka wprowadzania młodych dorosłych – często nastoletnich jeszcze osób, będących kilka miesięcy po maturze, w specyfikę tworzenia treści na potrzeby Wikipedii. Zrelacjonuję efekty zderzenia (nierzadko zabawne) wyobrażenia o Wikipedii z wiedzą o tym „jak to działa”, opowiem o największych kłopotach (czasami wpadkach), związanych z przekształcaniem użytkownika Wikipedii z postaci pasywnej na aktywną i twórczą, a także podzielę się efektami i sukcesami w tych działaniach napodstawie doświadczeń nabytych w ciągu kilku ostatnich miesięcy – na przełomie roku 2024 i 2025, podczas pracy ze studentami kierunku Informacja w środowisku cyfrowym na Uniwersytecie Łódzkim.

Sesje zgłoszone przez społeczność

Walka o światło i układanie światła… czyli o fotografowaniu technicznie i kompozycyjnie

Rodzaj zgłoszenia: wykład z quizem
Pomysł: Fotografia bywa określana mianem łapania światła i używania go do pokazywania obrazów. Jednak złapanie odpowiedniej ilości światła nie jest zawsze proste. Zależy od trzech parametrów, tzw. trójkąta ekspozycji, o którym chcę opowiedzieć w pierwszej części sesji, a które da się uzyskać – a przynajmniej zasymulować – już na telefonach, bez sprzętu foto z wymienną optyką.

Złapane w odpowiedniej ilości światło można poukładać w obrazy, które oddziałują na ludzki mózg mniej lub bardziej przyjemnie. Omówię w drugiej części idee i sztuczki kompozycyjne pozwalające uzyskać lepiej przemawiające do odbiorcy zdjęcia, pokażę, czego unikać.
Proponowany czas trwania: 40-55 minut
Zgłaszający: Wojciech Pędzich (dyskusja) 11:50, 28 sty 2025 (CET)[odpowiedz]
Co będzie potrzebne?: Uczestnicy, rzutnik z kablem do MacBooka, mikrofon. Czy znajdą się drobne nagrody dla uczestników dwuczęściowego quizu?
Czy możemy nagrywać lub transmitować tę sesję na żywo?: Można jedno lub drugie albo oba naraz
Dyskusja

@Wojciech Pędzich Mam dwa pytania. Czy to jest może element realizacji tego pomysłu, czy jest to zupełnie inna inicjatywa? Czy będzie nagranie z tego szkolenia? Niestety na 90% nie będzie mnie na Wzlocie, a to szkolenie z fotografii bardzo chętnie bym przeszedł. :) ptjackyll (zostaw wiadomość) 17:34, 28 sty 2025 (CET)[odpowiedz]

@Ptjackyll - tak, rozmawiałem z Prezesem o tym punkcie i właśnie w ramach potrzeb szkoleniowych zgłosiłem ten... myślę, że warsztat na pograniczu demonstracji. Spokojnie zezwalam na nagrywanie i (re)transmisję, więc jeśli technikalia pozwolą to - miłego odbioru. Określiłem dość ogólnie ramy tego, o czym będę opowiadał, acz chętnie przytulę konkretne potrzeby i oczekiwania. Wojciech Pędzich (dyskusja) 17:50, 28 sty 2025 (CET)[odpowiedz]

Sa Dakong Silangan, czyli o Filipinach w ich własnym języku

Rodzaj zgłoszenia: wykład z prezentacją
Pomysł: Przedstawię wnioski z dwóch realizowanych grantów filipińskich, wraz z przemyśleniami odnośnie wykorzystania mniej typowych języków do poszerzania polskojęzycznej Wikipedii.
Proponowany czas trwania: 30 minut
Zgłaszający: Bacus15 (dyskusja) 14:48, 30 sty 2025 (CET)[odpowiedz]
Co będzie potrzebne?: Uczestnicy, rzutnik z kablem, mikrofon.
Czy możemy nagrywać lub transmitować tę sesję na żywo?: I jedno i drugie

(Nie)rzetelne źródła i jak je oznaczać – propozycja skryptu i konsensu

Rodzaj zgłoszenia: wykład
Pomysł: Pomimo że na polskojęzycznej Wikipedii istnieje ogólna strona Weryfikowalność oraz bardzo uboga lista Nierzetelne źródła, zasadniczo nie ma żadnego spójnego konsensu dotyczącego najczęściej używanych źródeł internetowych – a takowy już został ułożony na 13 wersjach językowych Wikipedii (w tym angielskiej: [1]). Może warto skodyfikować, co uznajemy za najlepsze źródła internetowe do wykorzystania na pl wiki. Żeby ułatwić proces choćby pobieżnej weryfikacji rzetelnych źródeł, proponuję zaadaptowanie czegoś na kształt tego skryptu – po przeróbkach i dostosowaniu do pl wiki mógłby on pomóc w odsianiu źródeł nienadających się do cytowania w hasłach. Podczas wykładu postaram się zaprezentować, jak skrypt działałby u nas w praktyce. Żeby było jasne: skrypt nie powinien być czymś w rodzaju wszechwiedzącej wyroczni, a klasyfikację źródeł internetowych musiałby poprzedzić udokumentowany konsensus.
Proponowany czas trwania: 30-45 min
Zgłaszający: Ironupiwada (dyskusja) 14:28, 31 sty 2025 (CET)[odpowiedz]
Co będzie potrzebne?: Uczestnicy, rzutnik z kablem do MacBooka, mikrofon
Czy możemy nagrywać lub transmitować tę sesję na żywo?: Tylko nagrywać

Przydałoby się mieć coś takiego. H. Batuta (dyskusja) 22:15, 31 sty 2025 (CET)[odpowiedz]

Zapiszesz się? --Wargo (dyskusja) 20:36, 8 lut 2025 (CET)[odpowiedz]

Proszę podaj mi 5 europejskich gazet, które są neutralne światopoglądowo. Znam maksymalnie jedną. Reszta będzie wykluczana wg tej listy albo przez brak przyjęcia. Po tej liście, wg Niemöllera, nie będzie kogo zbierać. Pierwszy przykład. Na liście oko.press jest zielone, tymczasem ostatnie zawieszenie pomocy wykazało, że jednym z głównym sponsorów "niezależnego" źródła jest Agencja Stanów Zjednoczonych ds. Rozwoju Międzynarodowego, reszta do darczyńcy, którzy chcą słyszeć swoją opinię szerzej. Kolejne takie kwiatki nam wyjdą. Wiele osób zgłaszało zarzuty do uźródławiania artykułów oko.press em, którego system dystrybucji treści niewiele różni się od vortalu. Co zostało zrobione SYSTEMOWO - bo tutaj chodzi o rozwiązanie systemowe? Nie zgodzę się na uznawanie źródła A z góry jako dobrego, a B jako niewiarygodnego. Gradacja powinna być na poziomie dziennikarza na konkretnym etapie i ciągle w ocenie Wikipedystów, czy wg aktualnej wiedzy, a ewentualna dyskusja powinna pozostać nam, a nie przyjmowaniu bądź odrzucaniu z automatu. Proszę, przedłuż czas na dyskusję, bo postawisz Wikipedystów między opcją "Dziennik Poznański" a "Gazeta Poznańska". Źródło *musi* być kwestionowalne - jako lub Bonvol (dyskusja) 20:28, 9 lut 2025 (CET)[odpowiedz]

Przepraszam, ale co ma piernik do wiatraka? Nie piszę o neutralności światopoglądowej (bo to fikcja), ale o rzetelności źródła. I nie ma tu nic do rzeczy niezależność danego podmiotu. Mamy kwestionować rzetelność, dajmy na to, "The Washington Post" ad hoc, bo ostatnio jest w rękach Bezosa? A sponsorowanie OKO.press przez USAID... No i co z tego? Rozbjianie tejże agencji przez Trumpa jest już w porządku? Dodatkowo radzę czytać uważnie: skrypt nie powinien być czymś w rodzaju wszechwiedzącej wyroczni, a klasyfikację źródeł internetowych musiałby poprzedzić udokumentowany konsensus. Ironupiwada (dyskusja) 15:24, 15 lut 2025 (CET) PS. I jeszcze jedno – zauważyłem, że założyłeś tego samego dnia poniżej warsztat "Przyzwolenie na degradację jakości źródeł na Wikipedii" – robisz aluzję do mnie? "Degradacją" ma być zwiększenie wiarygodności projektu poprzez selekcję źródeł? Jeżeli to ma być 45-minutowy rant na moją propozycję, to zakrawa na jawną kpinę. Około 180 wyróżnionych artykułów na nic, bo rzekomo degraduję. Jeśli do takich rzeczy ma dochodzić, to lepiej, żebyśmy się na tym Wzlocie w ogóle nie spotkali. Ironupiwada (dyskusja) 17:52, 15 lut 2025 (CET)[odpowiedz]

Częściowo zgadzam się z Bonvolem - dzisiaj beznadziejne dziennikarstwo mogą zaserwować nawet najlepsze tytuły - a zdarzało się, że sensowny artykuł biograficzny znajdowałem na serwisie plotkarskim. No i kwestia konkretnych działań: en.wiki może sobie pozwolić na masowe wycinanie, bo źródeł po angielsku jest dużo. Warto sprawdzić jak radzą sobie Wikipedie o podobnej wielkości użytkowników języka jak polska. rdrozd (dysk.) 01:36, 12 lut 2025 (CET)[odpowiedz]

Znów – wcale nie mówię wyłącznie o języku angielskim! – konsensus układa już 13 wersji językowych Wikipedii, o czym wyraźnie piszę w akapicie Pomysł. Na Wikipedie o podobnej wielkości użytkowników języka w ogóle bym nie patrzył, gdyż w takiej sytuacji punktem odniesienia byłaby wyłącznie Wikipedia ukraińskojęzyczna (47 mln kontra nasze 44 mln), gdzie konsensus krystalizuje się dopiero od niedawna. Jeśli już, lepszym punktem wyjścia byłyby szwedzka Wiki albo francuska Wiki. Ironupiwada (dyskusja) 15:49, 15 lut 2025 (CET)[odpowiedz]

Przykro, że wypadło. Proponuję wrócić do pomysłu w salce trzeciej i pomysł przedyskutować w jakiejś chwili Wzlotu. Bo przecież to miejsce na zgłaszanie pomysłów, a nie ich krytykę. pozdrawiam, Piastu (dyskusja) 18:17, 20 mar 2025 (CET)[odpowiedz]

Wikimedia na hackathonach

Rodzaj zgłoszenia: krótka prezentacja + dyskusja
Pomysł: Podczas prezentacji opowiem w skróce o moim doświadczeniu z udziałem jako mentorka w HackYeah (największym stacjonarnym hackathonie w Europie) w 2024 roku. Powiem czego się tam nauczyłam i jak to doświadczenie zainspirowało mnie do zachęcenia Wikimedian do aktywnego uczestnictwa w hackathonach organizowanych poza Ruchem Wikimediów i promowania tam Wikipedii oraz projektów siostrzanych. Chciałabym zapytać uczestników co sądzą o takiej formule, przedstawić pomysły na potencjalne przyszłe hackathonowe wyprawy (wraz z kalendarium hackathonów w Polsce w 2025 roku) i zastanowić się wspólnie jak możemy wykorzystać takie wydarzenia do upowszechniania wiedzy o Wikimediach, werbowania nowych edytorów, tworzenia własnych drużyn projektowych, fundraisingu itp. A może macie inne doświadczenia, sugestie, pomysły, przemyślenia? Porozmawiajmy!
Proponowany czas trwania: 45 minut (15-20 minut na prezentację + reszta czasu na dyskusję)
Zgłaszający: Natalia Ćwik (dyskusja) 13:17, 9 lut 2025 (CET)[odpowiedz]
Co będzie potrzebne?: rzutnik, flipczart
Czy możemy nagrywać lub transmitować tę sesję na żywo?: tak

Wiadomości z Poczekalni

Rodzaj zgłoszenia: Wykład
Pomysł: Garść statystyk o aktywności uczestników i ilości usuniętych/zostawionych artykułów; kilka obserwacji na temat tego co działo się przez zeszły rok w Poczekalni, jakie nowe lub stare zjawiska mają się tam w najlepsze; parę sugestii co można zrobić, żeby Poczekalnia działała lepiej.
Proponowany czas trwania: 45 minut
Zgłaszający: Majonez truskawkowy (dyskusja) 19:49, 9 lut 2025 (CET)[odpowiedz]
Co będzie potrzebne?: flipchart, rzutnik
Czy możemy nagrywać lub transmitować tę sesję na żywo?: tak

10 (lub więcej) najtrudniejszych stron

Rodzaj zgłoszenia: Warsztat
Pomysł: Chciałbym w trakcie warsztatu oznaczać nieprzejrzane strony poczynając od najstarszych czyli, z dużym prawdopodobieństwem, tych które do oznaczenia są najtrudniejsze. Każdy uczestnik warsztatu będzie miał okazję popracować nad jedną stroną lub przynajmniej wyrazić swoje zdanie na temat jej oznaczenia. Ideę warsztatu widzę w ten sposób, że jedna osoba pracowałaby na laptopie, obraz wyświetlałby się na dużym ekranie, a pozostali uczestnicy mogliby komentować - zgadzać się lub nie z decyzją oznaczającego, wyrażać swoje wątpliwości, albo zdradzić swoje triki na oznaczanie stron.
Proponowany czas trwania: 90 minut
Zgłaszający: Majonez truskawkowy (dyskusja) 19:59, 9 lut 2025 (CET)[odpowiedz]
Co będzie potrzebne?: rzutnik
Czy możemy nagrywać lub transmitować tę sesję na żywo?: nie

Przyzwolenie na degradację jakości źródeł na Wikipedii

Rodzaj zgłoszenia

warsztat

Pomysł

Przyzwolenie na degradację jakości źródeł na Wikipedii

Proponowany czas trwania

45 minut

Zgłaszający

Bonvol (dyskusja) 20:35, 9 lut 2025 (CET)[odpowiedz]

Co będzie potrzebne?

mam przejściówki, jedynie dostęp do projektora

Czy możemy nagrywać lub transmitować tę sesję na żywo?

nie

@Bonvol, czy mógłbyś proszę rozwinąć trochę pomysł na tę sesję? Pomoże to przy układaniu programu i myślę że też da lepszy obraz uczestnikom, którzy będą niepewni, czy chcą w niej uczestniczyć. :) Msz2001 (dyskusja) 14:27, 13 lut 2025 (CET)[odpowiedz]

Domyślam się, że chodzi o trollowanie mojego zgłoszenia, co się robi niesmaczne. Ironupiwada (dyskusja) 15:58, 15 lut 2025 (CET)[odpowiedz]

Zaraz trollowanie. Obecny model funkcjonowania dzienników opiera się na własnych subskrybentach (którzy mogą być profilowani) a nie na sprzedaży w kiosku anonimowym czytelnikom. Wstrzymanie USAID pokazało, ile źródeł deklarujących się jako niezależne jest opłacane z zewnątrz. Chcę to wreszcie poddać pod ogólną dyskusję, na ile możemy wpisywać niektóre periodyki jako zakazane, a inne nie (i dlaczego są legitne). Bonvol (dyskusja) 18:59, 15 lut 2025 (CET)[odpowiedz]

Jak się mają Wikiźródła?

Rodzaj zgłoszenia: wykład
Pomysł: Podsumowanie pracy grupy Wikiskrybów, wykorzystane narzędzia i wnioski po warszawskim Źródłosłowie
Proponowany czas trwania: 25 min.
Zgłaszający: Bonvol (dyskusja) 20:39, 9 lut 2025 (CET)[odpowiedz]
Co będzie potrzebne?: projektor, przejściówki mam
Czy możemy nagrywać lub transmitować tę sesję na żywo?: tak

Lingua Libre, czyli usłysz swój głos w Wikisłowniku!

Rodzaj zgłoszenia: Miniwarsztaty
Pomysł: W miniwarsztatach przedstawię Lingua Libre, czyli multimedialną bibliotekę lingwistyczną, prowadzoną przez Wikimedia France. Lingua Libre to proste w obsłudze narzędzie, które pozwala na nagranie wymowy słów, fraz i przysłów, których nie ma jeszcze w zasobach Wikimedia Commons i automatycznie dodaje je do Wikisłownika. Podczas warsztatów pokażę, jak obsłużyć narzędzie i nagram kilka przykładowych słów.
Proponowany czas trwania: 15 minut
Zgłaszający: Foka – Paulina Anna Studniczka (dyskusja) 23:20, 12 lut 2025 (CET)[odpowiedz]
Co będzie potrzebne?: Rzutnik z głośnikiem (HDMI)
Czy możemy nagrywać lub transmitować tę sesję na żywo?: Możemy, chociaż może lepiej będzie nagrać krótki tutorial po warsztatach :)

Jak działają szablony?

Rodzaj zgłoszenia: Prelekcja/Wykład
Pomysł: Wprowadzenie dla osób mniej technicznych, ale będzie też o Wikikodzie, tylko tak, aby nie przerazić niektórych. Będzie też coś dla osób, które pisały, albo chcą pisać szablony, ale nie wiedzą, jak zacząć. Mogą pojawić się także ciekawostki dla osób, które dobrze znają szablony od strony technicznej.
Proponowany czas trwania: ~30-40min
Zgłaszający: Jcubic (dyskusja) 12:46, 13 lut 2025 (CET)[odpowiedz]
Co będzie potrzebne?: Rzutnik
Czy możemy nagrywać lub transmitować tę sesję na żywo?: Tak

Dlaczego polska Wikipedia powinna być obecna w Fediwersum?

Rodzaj zgłoszenia: Wykład
Pomysł: Wikipedia to największa otwarta encyklopedia, a Fediwersum – największa otwarta sieć społecznościowa, integrująca różne platformy, np. Mastodona. Jego specyfika – decentralizacja, otwartość i federacja – sprawia, że jest to przestrzeń sprzyjająca wartościom Wikipedii i znajdziemy tam ludzi, którzy mogą być wartościowymi edytorami.; Krótko omówię kluczowe różnice między Fediwersum a tradycyjnymi (korporacyjnymi) mediami społecznościowymi oraz przedstawię przykłady obecności Wikimediów w tej sieci. Będzie to także okazja do dyskusji nad strategią komunikacji Wikipedii oraz sposobami angażowania nowych uczestników projektu.
Proponowany czas trwania: 30 minut
Zgłaszający: rdrozd (dysk.) 13:36, 13 lut 2025 (CET)[odpowiedz]
Co będzie potrzebne?: Uczestnicy, rzutnik, mikrofon
Czy możemy nagrywać lub transmitować tę sesję na żywo?: Tak

Dostępność w projektach Wikimedia, czyli o narzędziach i standardach.

Rodzaj zgłoszenia: warsztat
Pomysł: Porozmawiajmy o dostępności dla osób niewidomych i niedowidzących w projektach Wikimedia i narzędziach do tworzenia dostępnych treści w Wiki. Bądź częścią zmiany: pomóż nam wypracować najlepsze rozwiązanie dla projektu GLAM-Wiki wokół Biblioteki Czartoryskich - oddziału Muzeum Narodowego w Krakowie
Proponowany czas trwania: 45 min.
Zgłaszający: Zutkaikoty (dyskusja) 15:31, 14 lut 2025 (CET) (Muzeum Narodowe w Krakowie), MNK_Agata (wikipedystka-rezydentka w MNK)[odpowiedz]
Co będzie potrzebne?: Uczestnicy, rzutnik, flipchart, markery
Czy możemy nagrywać lub transmitować tę sesję na żywo?: tak, tak - włącznie z kontaktem z odbiorcami/odbiorczyniami na żywo, jeśli zajdzie konieczność (można zorganizować zdalne połączenie z ekspertem MNK)

Rok zamiatania

Rodzaj zgłoszenia: Wykład połączony z dyskusją.
Pomysł: Przedstawię swoje refleksje po roku bycia administratorem: emocje, zdziwienia i wyzwania, których się nie spodziewałem. Odpowiem na pytanie, które sam sobie zadam: "Czy to fajnie być adminem na wiki?" i postaram się odpowiedzieć na pytania, które zadadzą uczestnicy. W trakcie będzie można wyrażać swoje przemyślenia i refleksje na temat administratorów, ich zakresu władzy i wypełniania obowiązków. Ponieważ temat jest obszerny nie róbcie sobie nadziei na to, że każdy będzie mógł wypowiedzieć się obszernie i do końca.
Proponowany czas trwania: 60 minut.
Zgłaszający: Majonez truskawkowy (dyskusja) 21:02, 14 lut 2025 (CET)[odpowiedz]
Co będzie potrzebne?
Czy możemy nagrywać lub transmitować tę sesję na żywo?: Tak

Największe dramy Wikipedii!!11!!1!!1

Rodzaj zgłoszenia: Wykład, który po krótkim wstępie będzie prowadzonych przez uczestników
Pomysł: Chciałeś opowiedzieć anegdoty o Wikipedii, ale nikt nie rozumie slangu wikipedystów? Super, będziesz miał okazję spełnić swoje marzenie. Chciałbym przekazać parę opowieści ze świata wiki o charakterze humorystycznym, jednak wolałbym, żeby to uczestnicy dzielili się swoimi ulubionymi historiami. Kilometrowe dyskusje o długość rzeki? Kontakt mailowi z ABW? A może wątek polski na innych wikach? A może kolekcjonujesz najbardziej oryginalne fragmenty artykułów? Wszystko się nada, różne konflikty, bzdury i hoaxy związane z Wikipedią. Tylko proszę pamiętać o zasadach bezpiecznej przestrzeni.
Proponowany czas trwania: co najmniej 60 minut, proszę o przydzielanie wieczoru ze względu na luźno-dyskusyjno charakter sesji.
Zgłaszający: SkrzydlatyMuflon (dyskusja) 22:36, 14 lut 2025 (CET)[odpowiedz]
Co będzie potrzebne?: Rzutnik
Czy możemy nagrywać lub transmitować tę sesję na żywo?: Nie

Dane strukturalne na Commons, czyli jak wszedłem na trzecie miejsce na Commons pod względem liczby edycji

Rodzaj zgłoszenia: prezentacja
Pomysł: podsumowanie moich dwóch lat pracy na Commons, co mi wyszło, co nie wyszło, gdzie pojawiły się problemy. Czy zdjęcie twojej dłoni jest zdjęciem ciebie? Czy można zrobić edycję "to zdjęcie przedstawia miłość". Jak MSZ poprawił moje życie. Jak idzie z realizacją mojego głównego celu?
Proponowany czas trwania: 25 minut
Zgłaszający: PMG (dyskusja) 13:27, 16 lut 2025 (CET)[odpowiedz]
Co będzie potrzebne?: rzutnik
Czy możemy nagrywać lub transmitować tę sesję na żywo?: tak. A czy

Wszystko czego nauczyłem się o AI w ciągu ostatniego miesiąca

Rodzaj zgłoszenia: wykład
Pomysł: Do czego możemy używać AI, do czego raczej nie powinniśmy, jak inne wikipedie podchodzą do AI, jak bardzo niewłaściwym podejściem jest ignorowanie AI, gdzie już AI nabruździło a gdzie można już w tej chwili go używać.
Proponowany czas trwania: 25 minut
Zgłaszający: PMG (dyskusja) 13:30, 16 lut 2025 (CET)[odpowiedz]
Co będzie potrzebne?: rzutnik
Czy możemy nagrywać lub transmitować tę sesję na żywo?: tak

Szydełkowanie w Wikipedii - kwadrans o wikigrancie

Rodzaj zgłoszenia: Ogłoszenio-update
Pomysł: Jako reprezentantka grupy, która otrzymała wikigrant na realizację projektu Szydełkowanie w Wikipedii, przedstawię pomysł, cele, aktualny stan projektu i plany na bliższą i dalszą przyszłość. Chętne osoby do włączenia się (edytowanie, źródła, foto-wideo) mile widziane! Przynieś włóczkę i szydełko -jakieś podstawy też mogę pokazać, a od innego Ciebie się nauczyć :)
Proponowany czas trwania: 15-20 minut
Zgłaszający: Klarqa (dyskusja) 16:43, 16 lut 2025 (CET)[odpowiedz]
Co będzie potrzebne?: rzutnik, ekran
Czy możemy nagrywać lub transmitować tę sesję na żywo?: nie/tak

20 lat Wikimedia Polska

Rodzaj zgłoszenia: Prezentacja
Pomysł: Po otwarciu konferencji proponuję uczczenie 20-lecia WMPL prezentacją wspominkową
Proponowany czas trwania: ok. 25 minut
Zgłaszający: Grzegorz Kopaczewski (WMPL) (dyskusja) 13:09, 17 lut 2025 (CET)[odpowiedz]
Co będzie potrzebne?: ekran
Czy możemy nagrywać lub transmitować tę sesję na żywo?: tak

Wikiteka. Czy przyszłość Wikipedii siedzi dzisiaj w szkolnej ławce?

Rodzaj zgłoszenia: Panel interaktywny w formule okrągłego stołu, z elementami wykładu, prezentacji, dyskusji a nawet kreatywnego tworzenia
Pomysł: Podczas panelu zaprezentujemy efekty pracy w projekcie Wikiteka, porozmawiamy z uczestniczkami projektu o ich wrażeniach, działaniach, inspiracjach, planach na przyszłość. Zaprezentujemy efekt pracy nauczycieli bibliotekarzy oraz nauczycielek bibliotekarek. Poszukamy odpowiedzi na pytanie "Czy przyszłość Wikipedii siedzi dzisiaj w szkolnej ławce?

W porozumieniu z @Azi Bela oraz @Thordis777 - które to zgłosiły i opisały swoje propozycje powyżej ( Oj dana! Wykorzystanie Wikipedii i projektów siostrzanych na usługach edukacji.) oraz (Wikipedystka/Wikipedysta w bibliotece szkolnej) proponujemy połączenie naszych wystąpień w jedno, do przykładów opisanych przez @AziBela i @Thordis777 ja dodam część o założeniach projektowych oraz będę moderowała całość panelu. Formuła okrąglego stołu pozwoli na wypowiadania się wszystkim zainteresowanym ale bez przymusu. Współprowadzącymi będą także @PaniJuti i @amoyablu

Proponowany czas trwania: 1.5 h
Zgłaszający: Wioletta Matusiak (WMPL) (dyskusja) 14:40, 18 lut 2025 (CET)[odpowiedz]
Co będzie potrzebne?: rzutnik, flipchart,
Czy możemy nagrywać lub transmitować tę sesję na żywo?: tak

@Wioletta Matusiak (WMPL) dopytam dla pewności: 90 minut wystarczy Wam i na to co chciałaś przedstawić i na 2 wyżej zgłoszone propozycje a w programie zlotu wystarczy umieścić jedynie pozycję Wikiteka. Czy przyszłość Wikipedii siedzi dzisiaj w szkolnej ławce? i jako autorki podać Wasze 3 nicki? Gdarin (dyskusja) 15:00, 18 lut 2025 (CET)[odpowiedz]

tak Wioletta Matusiak (WMPL) (dyskusja) 15:11, 18 lut 2025 (CET)[odpowiedz]

tak, i warto też wstawić opisy zarówno AziBela jak i Thordis777 Wioletta Matusiak (WMPL) (dyskusja) 15:12, 18 lut 2025 (CET)[odpowiedz]

Oj dana! Wykorzystanie Wikipedii i projektów siostrzanych na usługach edukacji.

Rodzaj zgłoszenia: wykład połączony z prezentacją i zabawą dla uczestników
Pomysł: Chciałabym przedstawić całoroczny, autorski projekt "Odsłony warszawskich tradycji", który wykorzystując różne aktywności wprowadzał dzieci i młodzież w świat materialnego oraz niematerialnego dziedzictwa kultury ludowej. Istotnym jego elementem było wykorzystanie Wikipedii i projektów siostrzanych. Nie tylko mnie posłuchacie, ale też sami będziecie mogli dotknąć i doświadczyć regionalizmów w trakcie naszego spotkania.
Proponowany czas trwania: 30/40 min.
Zgłaszający: Thordis777 (dyskusja) 21:48, 31 sty 2025 (CET)[odpowiedz]
Co będzie potrzebne?: Uczestnicy, rzutnik, flipchart, markery, nożyczki- kilka par
Czy możemy nagrywać lub transmitować tę sesję na żywo?: I to i to można

Wikipedystka/Wikipedysta w bibliotece szkolnej

Rodzaj zgłoszenia

mini wykład połączony z prezentacją

Pomysł

Wikipedystka/Wikipedysta w bibliotece szkolnej: odkryj magię otwartej wiedzy. Przedstawienie 3 pomysłów, które pokazują, jak biblioteki szkolne mogą promować Wikipedię i jej projekty siostrzane, wspierać i wzbogacać treści Wikipedii, a także jak korzystać z Wikipedii jako narzędzia w pracy bibliotecznej.

Prezentacja 2 autorskich mini projektów Spacer z Wiki UWAŻNOŚCIĄ https://pl.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:Projekty_szkolne_i_akademickie/Spacer_z_Wiki-uwa%C5%BCno%C5%9Bci%C4%85
Przedstawienie mobilnej wystawy "POLOWANIE NA PRZYRODĘ z Wikipedią w tle" - zachęta do tego typu formy wystawy. Wystawa ta, to nie tylko piękne zdjęcia przyrody, ale także innowacyjne podejście do sztuki wizualnej i nauki. Każde zdjęcie umieszczone na kartonach ma swój kod QR, który przeniesie Was do hasła w Wikipedii, gdzie zdobędziecie dodatkową wiedzę na temat prezentowanych ptaków i gatunków zwierząt. To doskonała okazja, by połączyć świat Wikipedii ze sztuką wizualną w BIBLIOPRZESTRZENI, a także na promocję twórców, pasjonatów lokalnych.
Kącik Skryby - pomysł na angażującą BIBLIOPRZESTRZEŃ- pomysł polega na odkrywaniu WIKICYTATÓW – (wolnego kompendium cytatów pisanego wspólnie przez wszystkich użytkowników). To okazja do wprowadzenia elementów uważności - mindfulness do naszych BIBLIOPRZESTRZENI przy jednoczesnym wsparciu rozwoju kompetencji społecznych Czytelników. Zaproszenie do korzystania z siostrzanego projektu Wikipedii, aby znaleźć inspirujący „Cytat dnia”, to doskonała okazja, aby zastanowić się nad jego znaczeniem i podzielić się swoimi przemyśleniami z innymi. Dzięki temu Czytelnicy uczą się nie tylko posługiwania się technologią, ale również odpowiedzialności za treści, które wykorzystują. W dobie technologii dodatkowa umiejętność sprawnego poruszania się w sieci jest niezwykle cenna, przy okazji wzmacniane są kompetencje cyfrowe Czytelników. Warto by bibliotekarka/ bibliotekarz wprowadziła/-ił zajęcia informacje na temat PRAWA AUTORSKIEGO.

Proponowany czas trwania: 1h
Zgłaszający: Azi Bela (dyskusja) 10:57, 18 lut 2025 (CET) Azi Bela[odpowiedz]
Co będzie potrzebne?: rzutnik, mam przygotowane kartony z wystawą
Czy możemy nagrywać lub transmitować tę sesję na żywo?: tak

Folklorystycznie i po polsku w Wikimedia Commons

Rodzaj zgłoszenia: mini edyton
Pomysł: Wspaniałe zasoby w Wikimedia Commons związane z folklorem na całym świecie w większości przypadków nie mają polskich podpisów i opisów na stronie pliku. Zmieńmy to, by jak najwięcej polskojęzycznych użytkowników mogło korzystać i zdobywać wiedzę. Skupimy się na plikach z kategorii Highlighted content from Wiki Loves Content i Featured Pictured from Wiki Loves Folklore, ale nie tylko. Możesz dodać opisy w 1 języku lub kilku, w 1 pliku lub wielu. Jeśli chcesz poszerzyć kontekst istniejących skromnych opisów lub dodać opisy w innym niż polski języku do plików dokumentujących polski folklor (https://commons.wikimedia.org/wiki/Cate gory:F olklore_of_Poland)- no, jasne że to też punkt programu dla Ciebie :) Każdy wkład się liczy! Poza tym to spotkanie będzie okazją do poobcowania z pięknymi fotografiami, wymianą wiedzy o zwyczajach i kulturach, rozmową o projektach EtnoWiki. Dla osoby, która na miejscu podczas spotkania podniesie jakość informacyjną plików poprzez dodanie opisów w języku polskim w ponad 20 plikach, będzie nagroda od prowadzącej!
Proponowany czas trwania: 45- 50 minut
Zgłaszający: Klarqa (dyskusja) 12:02, 19 lut 2025 (CET)[odpowiedz]
Co będzie potrzebne?: ekran, rzutnik, uczestnicy/czki z laptopami
Czy możemy nagrywać lub transmitować tę sesję na żywo?: tak, choć nie wiem czy to ma sens?

Czy wartości ruchu Wikimediów są aktualną i skuteczną ofertą na dzisiejsze czasy?

Rodzaj zgłoszenia: Prezentacja i dyskusja
Pomysł: Ponad 10 lat temu Dariusz Jemielniak (aka Pundit) pisał o Wikipedii w “Życiu wirtualnych dzikich”: czy społeczności o otwartym modelu współpracy są awangardą ruchu, który uwalnia społeczeństwo od neoliberalnego reżimu, czy raczej są one preludium do nowej ery totalitarnej i ideologicznej kontroli oraz czy Wikipedia jest przykładem rewolucji władzy i wiedzy (...) libertarianizm kontra nowa lewica, zwiększanie wolności osobistych kontra system nowych prześladowań, współprodukcja jako altruistyczne wspólne przedsięwzięcie kontra pranie mózgu celem pozyskania darmowej siły roboczej.; Wartości ruchu i wartości członków ruchu ścierały się, pozornie (?) wykluczały, ewoluowały. Jakie wartości dziś chcemy przekazać światu? Krótka prezentacja jako inspiracja do dyskusji.
Proponowany czas trwania: 30 minut
Zgłaszający: Grzegorz Kopaczewski (WMPL) (dyskusja) 18:19, 19 lut 2025 (CET)[odpowiedz]
Co będzie potrzebne?: Rzutnik, zwykła sala (edit: poprawiłem, nie chcę wydziwiać i dokładać zadań)
Czy możemy nagrywać lub transmitować tę sesję na żywo?: Zależy od zgody uczestników

Wrażenia z konferencji Wikisource na Bali

Rodzaj zgłoszenia: Wykład
Proponowany czas trwania: 10 minut
Zgłaszający: Draco flavus (dyskusja) 19:59, 2 mar 2025 (CET)[odpowiedz]
Co będzie potrzebne?: rzutnik, mikrofon
Czy możemy nagrywać lub transmitować tę sesję na żywo?: wolałbym nie