Wikiwarsztaty Opole 2014

Wikimedia Polska, polski partner Fundacji Wikimedia.
Skocz do: nawigacja, szukaj
Biuletyn Informacji Publicznej
Wikiwarsztaty
noframe
Zobacz

Wikiwarsztaty Opole 2014 - wikiwarsztaty dla dzieci i młodzieży ze zdiagnozowanym autyzmem lub zespołem Aspergera o różnym nasileniu - podopiecznych Fundacji Prodeste. Warsztaty odbyły się w Opolu, w siedzibie Fundacji przy ul. Oleskiej 121, w dniu 29 października 2014 r.

Prowadzący[edytuj]

Julo, Nova

Uczestnicy[edytuj]

Około trzynaścioro dzieci i młodzieży (10-18 lat) ze zdiagnozowanym autyzmem lub/i zespołem Aspergera o różnym nasileniu. W ciągu pierwszego kwadransa kilkoro z nich wycofało się - za akceptacją opiekunów - z dziewięciorgiem przeprowadzono warsztaty do końca.

Relacja[edytuj]

Warsztaty rozpoczęła Pani Urszula z Fundacji Prodeste, przedstawiając ramowy plan zajęć spisany wcześniej z prowadzącymi. Plan został powieszony w widocznym miejscu, tak aby uczestnicy mogli z niego w każdej chwili skorzystać. Ustalony porządek to ważny element pracy z tą grupą dzieci i młodzieży. Uczestnicy korzystali z własnych komputerów, więc pierwszym etapem było pokonanie trudności z uzyskaniem dostępu do Internetu. Warsztaty składały się z dwóch części. Pierwsza część obejmowała krótki wstęp o powstaniu Wikipedii, jej idei i zasadach działania. Zarysowane zostały tylko aspekty kluczowe, takie jak swoboda uczestnictwa i możliwość edytowania, poszanowanie praw autorskich czy korzystanie ze źródeł. Uczestnicy zostali zachęceni do poczytania co Wikipedia pisze sama o sobie. Zadawali sporo pytań, na które staraliśmy się odpowiadać, chcieli np. wiedzieć co to są Wikidane.

Drugą część stanowiły zajęcia praktyczne, które rozpoczęły się od założenia kont w Wikipedii. Następnie uczestnicy wylosowali trzy biogramy z Polskiego Słownika Biograficznego (losowano takie postacie, których biogramów w Wikipedii jeszcze nie było), na podstawie których mieli tworzyć hasła biograficzne w swoich brudnopisach. Część uczestników zajęła się biogramami, a pozostali wyszukiwali artykuły na interesujące ich tematy i wykonywali swoje pierwsze edycje pod okiem prowadzących i opiekunów, dokonując drobnych poprawek i uzupełnień. Wszyscy odznaczali się wysoką inteligencją i sporą - jak na swój wiek - wiedzą z różnych dziedzin (np. Japonia/Anime, autokary, historia, strategiczne gry wideo i in.). Na zakończenie wszyscy otrzymali zestaw broszur i gadżetów od Stowarzyszenia.

Rezultaty[edytuj]

Widocznym efektem warsztatów są trzy króciutkie nowe biogramy August Bálasits, Mikołaj Baranowski i Krzysztof Abrahamowicz, na które złożyły się brudnopisowe edycje paru uczestników. Pytanie kluczowe - czy udało się zachęcić uczestników warsztatów do samodzielnego edytowania Wikipedii - pozostaje i pozostanie otwarte, to pokaże dopiero czas. Wydaje się jednak, że Warsztaty oswoiły ich (i ich opiekunów) z Wikipedią, i nawet jeśli nie staną się współtwórcami projektu, to lepiej będą rozumieć, w jaki sposób on jest tworzony i w jaki sposób zeń korzystać.

Wnioski[edytuj]

Przedsięwzięcie było sporym wyzwaniem zarówno dla prowadzących, jak i dla organizatorów, a także dla samej młodzieży i ich opiekunów (niektórzy uczestnicy przyjechali z odległych miejsc, ze swoimi rodzicami). Nie obyło się bez pewnych problemów, między innymi związanych ze sprzętem (nie od razu udało się wszystkim uzyskać dostęp do WiFi, problem ten został doraźnie rozwiązany poprzez użyczenie własnego komputera prowadzących), później związanych z ograniczeniem możliwości tworzeniem nowych kont w Wikipedii z jednego IP - tylko do sześciu (to z kolei trzeba było rozwiązać przez użycie własnego konta administracyjnego prowadzących w celu utworzenia "nadmiarowych" kont).

Na warsztaty było sporo chętnych, przez co pomieszczenie (długie i wąskie) okazało się trochę za ciasne. Nie wszyscy uczestnicy (wraz z opiekunami) mogli czuć się komfortowo i trudniej było do nich dotrzeć w celu udzielenia wsparcia. Tego problemu nie dało się rozwiązać ("taki mieliśmy lokal" - parafrazując Bieńkowską), tak samo jak tego, że ekran, na który rzucany był obraz z komputera miał za małe rozmiary jak na długość sali. Doraźnie ten problem można było ograniczyć przez powiększenie rozmiarów widocznego tekstu przy użyciu kombinacji CTRL+.

Doświadczenie wskazuje, że w przyszłości, jeśli tego rodzaju warsztaty miałyby zostać powtórzone (organizatorzy z Fundacji Prodeste wydawali się być tym zainteresowani), to należy próbować znaleźć pomieszczenie o bardziej odpowiednich rozmiarach (lub ograniczyć liczbę uczestników) i większy ekran. Zawczasu też trzeba postarać się - jeśli to tylko możliwe - zdobyć zapasowe komputery, które mają sprawdzoną łączność z Internetem w miejscu przeprowadzanych warsztatów. Ponadto wydaje się, że grupy wiekowe powinny być nieco węższe (10-14 albo 12-16 albo 14-18 lat, łączenie dziesięciolatków z osiemnastolatkami jest oczywiście możliwe, ale wówczas nawet dwójka prowadzących plus opiekunowie to trochę mało).